Start > Ritul latin > Duminica a 12-a de peste an (B) – lectio divina

Duminica a 12-a de peste an (B) – lectio divina

27 June 2009
763 afișări

Autor: FSC
Copyright: FSC
Duminica a XII-a de peste an (Anul B)

TEXTUL BIBLIC: Marcu 4, 35-41

Marea furtună

35 Isus vorbise toată ziua mulțimii în parabole. Seara a spus ucenicilor săi: «Să trecem pe malul celălalt».

36 Părăsind mulțimea, l-au luat pe Isus cu ei în barcă așa cum era. Și alte bărci l-au însoțit.

37 Deodată, s-a iscat o furtună puternică; valurile loveau barca atât de tare, încât a început să se umple cu apă.

38 Isus dormea în spatele bărcii, pe un căpătâi. Atunci l-au trezit și i-au spus:

- Învățătorule, nu-ți pasă că pierim?

39 Trezindu-se, a dojenit vântul și a spus mării: “Taci! Liniștește-te!”. Vântul s-a potolit și s-a făcut o liniște deplină.

40 Isus le-a spus:

- De ce sunteți așa de fricoși? Nu mai aveți credință?

41 Ei, fiind cuprinși de o mare teamă, își spuneau între ei: «Cine este omul acesta, că până și vântul și marea îl ascultă?»

1 – LECTURA

Ce spune textul?

Piste pentru lectură

Dragi prieteni:

Continuăm Timpul de peste an sau Timpul obișnuit în care îl vom urma pe evanghelistul Marcu în ciclul B.

Astăzi avem textul Mc 4,35-41 intitulat “marea furtună” sau “furtuna potolită”. După ce a dezvoltat tema parabolelor în aproape tot capitolul 4 (versetele 1-34), se încheie acest capitol cu episodul pe care-l medităm astăzi.

Isus îi invită pe discipoli să traverseze lacul pentru a ajunge pe malul celălalt. Lacul la care se referă este lacul Genezaret, numit și Marea Galileii, Marea Tiberiadei sau Lacul Kinneret. În sens strict, este un lac cu apă dulce care se află în nordul Palestinei, în estul Galileii. Pe malurile sale sunt multe localități, între care iese în evidență Cafarnaum. Este un lac destul de liniștit, încă are particularitatea că în unele circumstanțe, datorită unor elemente climaterice determinate, sunt provocate vânturi foarte puternice în manieră rapidă. Vânturile ridică valurile îngreunând și punând în pericol navigația. Acest lucru se întâmplă în relatarea noastră. Este interesant de adăugat și că pentru cei din vechime, marea simboliza puterea necunoscutului, inclusiv puterile negative, contrare binelui. O mare aflată în furtună era de asemenea semn al prezenței răului și a dificultăților în viața unui om sau a unei comunități.

Ucenicii lui Isus încep să simtă neliniște atunci când văd că valurile intră în barcă și aceasta începe să se umple cu apă. În acest moment se hotărăsc “să-l trezească” pe Învățător strigând, dat fiind faptul că dificultatea este mare și Isus se află într-o parte a bărcii și doarme.

Domnul se trezește, se ridică în picioare și poruncește cu putere suverană vântului și mării să se liniștească. În același moment se produce liniștirea și totul devine complet calm.

După aceea, Isus se adresează ucenicilor cu o dublă întrebare în care leagă frica pe care ei o experimentează cu lipsa de încredere în El. Ei sunt uimiți de puterea lui Isus care poruncește cu suveranitate până și vântului și mării.

Pentru a ține cont: În mod tradițional se spune că barca este simbolul Bisericii, și așa este. Însă barca poate să fie și simbol al vieții fiecăruia, al unei familii, al unei comunități particulare în cadrul Bisericii. Poate să fie și simbolul unei localități, al unui oraș, al unei națiuni și chiar al întregii lumi.

Alte texte biblice pentru a confrunta: Mt 8,18.23-27; Lc 8,22-25; Mt 14,22-33; Mt 8,10; Mc 1,27.

Pentru a continua aprofundarea acestor teme se poate vedea în harta “Palestina în timpul lui Isus” din Noul Testament, pentru a vedea unde se află Lacul Galileii, de asemenea Marea Moartă și Marea Mediterană. Astfel vom cunoaște câteva elemente în plus ale situării geografice din timpul lui Isus.

Întrebări pentru lectură

- Ce detalii cronologice și temporale se dau la începutul relatării pe care o medităm în această duminică?

- Câte și care sunt “personajele” care apar în episod?

- Ce fac Isus și ucenicii?

- Încotro se îndreaptă ei? În ce merg ei?

- Ce se întâmplă “dintr-o dată”?

- Ce provoacă vântul în barcă?

- Ce face Isus în “acest moment”?

- Cum reacționează ucenicii?

- Ce le spune Isus?

- Ce face Isus atunci când se ridică în picioare?

- Ce se întâmplă cu vântul și cu marea în fața poruncii lui Isus?

- Ce le spune Isus ucenicilor la sfârșitul relatării?

- Ce își spun unul altuia ucenicii Domnului?

2 – MEDITAȚIA

Ce-mi spune? Ce ne spune?

Întrebări pentru meditație

- Ce înseamnă “noaptea” în viața mea?

- Care sunt experiențele de noapte și întuneric pe care le pot trăi astăzi?

- Ce implică faptul că Isus mă invită să trec pe celălalt mal al lacului?

- Cum este barca vieții mele astăzi?

- Cum este barca familiei mele, a grupului meu, a localității mele, a orașului meu, a parohiei mele…?

- Ce furtuni percep eu astăzi?

- De unde suflă mai tare vântul în viața mea?

- Care sunt astăzi “valurile” care inundă barca vieții mele?

- Cum reacționez eu în fața la toate acestea?

- Rămân liniștit, disper, strig, mă înfurii, îmi este frică?

- Mă încurajez să merg la întâlnirea cu Isus?

- Mă încurajez să-i spun ce gândesc, ce simt, ce mi se întâmplă?

- Odată ce-i vorbesc lui Isus: ascult eu ceea ce-mi răspunde?

- Ce-mi spune; ce-mi sugerează?

- Sunt “înfricoșat” asemenea ucenicilor?

- Mă încred sau nu mă încred în Domnul?

- Mă las surprins și uimit de puterea suverană a lui Isus?

3 – RUGĂCIUNEA

Ce-i spun? Ce-i spunem?

Pentru rugăciune, sugerăm un cântec de Martín Valverde despre lauda adusă lui Dumnezeu în toate circumstanțele vieții, inclusiv în mijlocul furtunilor și atunci când marea este agitată. Prezentăm aici cuvintele și ar fi util să se găsească melodia pentru a putea asculta cântecul și pentru rugăciune…

TE LAUD

Chiar și în furtuni,
chiar când marea este agitată.
Te laud, te laud cu adevărat.

Chiar departe de ai mei,
chiar și în singurătatea mea.
Te laud, te laud cu adevărat.

Doar te am numai pe tine,
doar Tu ești moștenirea mea,
te laud, te laud cu adevărat.

Chiar fără multe cuvinte,
chiar dacă nu știu să laud.
Te laud, te laud cu adevărat.

4 – CONTEMPLAȚIA

Cum interiorizez mesajul? Cum interiorizăm mesajul?

Pentru contemplație vă propun să folosim în pozitiv conținutul întrebării puse Domnului de către ucenici atunci când se află în barcă:

- Atunci când noi ne scufundă datorită fricilor noastre: Vino cu puterea ta, Doamne…

- Atunci când noi ne scufundăm datorită disperărilor noastre: Vino cu puterea ta, Doamne…

- Atunci când noi ne scufundăm datorită păcatului din viața noastră: Vino cu puterea ta, Doamne…

- Atunci când noi ne scufundăm datorită…

- Atunci când noi ne scufundăm datorită…

5 – ACȚIUNEA

La ce mă angajez? La ce ne angajăm?

Propunere personală

- Fă-ți o propunere fermă de a te încrede mereu în puterea Domnului.

Propunere comunitară

- Faceți împreună cu grupul tău de tineri o listă cu diferitele “furtuni” pe care le experimentează lumea tineretului actualmente. Cum trebuie vestit mesajul lui Isus în mijlocul acestor furtuni?

Ritul latin